□金陵晚报/紫金山新闻记者何洁

近日，一则“我都上大学了，爹妈还要进家长群”的消息引发广泛关注，这位网友表示，进入大学本该是自由独立生活的开始，但父母还想通过建立家长群来“监视”自己，十分不理解。上大学了，还有家长群？记者采访了解到，还真是，几乎所有大学都有家长群，也确实有部分家长有思维惯性，希望通过家长群事无巨细了解自家娃的大学生活。

(资料图片仅供参考)

“本科生期间有家长群，到了研究生阶段就没有了。”南京大学马克思主义学院硕士研究生丛政介绍，本科生家长群在刚建立的时候比较活跃，氛围也比较好，父母也会将聊天截图发给她看，一般都是辅导员老师分享的活动照片。

南京财经大学大四学生张怡然坦言，他们也有家长群，而自己大学这四年，父母一直通过群“关心”着自己，保研名额有没有她、期末考试排名多少，甚至是每天都有哪些课程、有没有晚自习，父母都打听得一清二楚。“中小学时，老师会将一些考试成绩公布到群里，如果有同学上课表现不好，老师也会点名告诉家长。爸妈感觉到了大学，老师也应该事无巨细向他们‘汇报’我在学校的动态，搞得我像个‘长不大的孩子’一样！”面对父母在家长群内的过度热情，张怡然苦不堪言。

东南大学校团委宣传部兼科创部部长宁俊康告诉记者，以前在做辅导员时，每年新学期开学，他都会在班级墙上贴两个二维码，一个学生的一个家长的，学生进学生的，家长进家长的。在家长群，他会分享一些重大活动的学生照片，比如开学典礼、军训、日常课堂等，家长们都比较感兴趣。另外，他也会将一些校友风采、教务的对外交流活动分享给家长，让他们了解下孩子以后有什么样的发展方向。“但我从来不会将成绩排名、评奖评优的相关情况发到群里，只分享校园生活。如果学生出现挂科的情况，收到退学预警的话，我会单独和家长沟通。”宁俊康认为，家长群的主要目的并不是监控孩子，限制他们的自由，而是搭建起学校和家长沟通的桥梁。

今年是南京航空航天大学的康泽源走上辅导员岗位的第3年，在他看来，大学家长群的建立并不能解决家长与子女之间的沟通问题。“工作以来，确实有一些家长提出建家长群的需求，这一类家长普遍存在与孩子沟通较少、有交流障碍的情况，还有的对孩子的掌控欲较强，导致孩子产生抵触心理，所以这类父母才会希望通过其他渠道了解自家娃的相关情况。”康泽源表示，大学生已经成年，家长应该充分信任他们，让孩子自由成长，如果真的关心孩子，应该通过有效的方式与他们直接沟通。

大学生家长群的设立在一定程度上可以为学校教学管理工作提供便利，便于家长及时了解孩子近期的学习、身体和心理状况。如果正确使用家长群，就可以在学生出现严重问题时保持联络通畅，这是对学生、家长和学校的“共利行为”。

“大学生家长群”需要家校双方把握尺度，更需要给孩子多一些成长空间。对于一些父母想通过建立家长群介入孩子生活的做法，南京邮电大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师杨诗露表示，这种高度关心且带有控制性的模式，在心理学中被称为过度教养，这类做法还包括频繁追踪孩子的去向、对他们的成绩过度紧张等。大学生的校园适应程度和家长的养育程度相关，父母越关心自己的孩子，孩子就越容易觉得自己“不行”。她建议，家长不妨对自己的孩子更信任一些，相信孩子能为自己做决定，这样孩子才能觉得自己真的“行”！

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